【寶特?！と绾绲掠扛卸鲝男拈_始 讓愛溫暖彼此——市特教學校開展“心存感恩·與愛同行”感恩周活動

知恩圖報是中華傳統美德，為了教育和引導特殊學生學會知恩、心懷感恩、懂得報恩，讓感恩精神“發于心，踐于行”。5月9日至13日，市特教學校開展2022年“心存感恩·與愛同行”中小學感恩周活動。

活動一：感恩最美逆行者

市特教學校積極開展“感恩最美逆行者”活動。班級組織聽障生通過手語、視障生講故事等方式回顧了在寶雞防疫阻擊戰中無數醫護工作者、社區志愿者，公安人員舍小家為大家，用自己的行動深刻詮釋責任與擔當、無私與奉獻，譜寫出感天動地的生命贊歌的英勇事跡。

聽障八年級同學用手語講述“最美逆行者”的故事

活動二：感恩父母養育之恩

活動期間，培智班級、聽障三年級緊緊把握節日契機，開展曬曬“我與父母的最美合照”、做一件力所能及的家務勞動等親情體驗活動，學生們深切體會到了父母的愛與付出，通過用一句深深的感謝語、一份自制的節日禮物表達了對父母的感恩情懷。

用實際行動感恩父母

曬曬我和父母的最美合照

活動三：感恩師長教誨之恩

市特教學校聽障、培智班級，開展感恩教育主題班隊會，殘障學生通過動手做賀卡、一個溫暖的擁抱、寫一封感恩信、“一日班主任”體驗教育活動等為任課老師、生活教師、廚師、保潔、保安人員送上自己的祝福，表達了對老師、長輩辛勤教誨的感激之情。

感恩的手工小禮物

“ 老師，辛苦了！” 請收下我的一份心意

感恩身邊為我們付出的人

活動四：感恩同學相助

視障各班級開展“牽手同學 共同進步”主題班會教育活動，通過“替同學值日”“幫同學分憂”等活動中升華了同學間友誼，增強了班級凝聚力。

“牽手同學 共同進步”主題班會教育

活動五：感恩社會關愛

市特教學校組織開展“我心中的祖國”手抄報設計活動，殘障學生們參與熱情高漲，用畫筆描繪出了對祖國的敬仰與熱愛，激發了殘障學生民族意識和愛國情懷。

用畫筆描繪一顆“愛國心”

市特教學校緊緊把握教育契機，結合“五項”感恩主題，依據殘障學生實際情況，扎實有效開展感恩周系列活動，讓殘障學生在感恩活動中進一步了解和弘揚中華優秀傳統美德，對殘障學生進行家國情懷、責任擔當、不怕困難、勇于進取等中國精神的教育。相信在今后成長的道路上，虹園學子一定會做尊重他人、常懷感恩、樂于回報的新時代美德少年。