【寶特?！な信嗪唸蠖?021年寶雞市特殊教育青年教師“浸入式”（培智類）培訓簡報

時間匆匆而過，轉眼間本次寶雞市特殊教育青年教師“浸入式”培訓日程安排已經過半。前期我們全體學員參加了師德師風、課程理論等相關講座報告，而到了培訓中期，我們培訓的重點轉為聚焦課堂，理論基礎得到了應用和實踐。

9月25日，寶雞市特殊教育學校邀請西安市啟智學校汪晗老師為我們帶來了一場生活適應公開課，在這一堂《升旗》的課程當中，汪老師趣味導入，運用多種教學手段以及教學多媒體，通過對國旗的識認、升旗前的準備、升旗時的紀律要求；敬隊禮的動作解析等等教學環節讓學生們融入情境，還原實景。也讓我們在座的學員深切感受到情景式、生活化的教學場景對于培智學生的重要性。

9月26日上午，寶雞市特殊教育學校的三位優秀青年教師蘇幸子、王佩文和李雪亮分別為我們展示了生活語文、生活數學以及個別化康復訓練課。蘇幸子老師講授生活語文《我們的老師》一課，通過游戲法、音視頻展示、詞語卡片出示等方法讓學生能夠認出自己的老師；學習生字“丁”，蘇老師的課堂目標明確，注重學生的細節管理，不僅形成了良好的課堂秩序，更讓學生在游戲中加深對本節課知識的鞏固。

王佩文老師所授《認識人民幣》一課，通過巧妙的動畫引入，迅速吸引學生注意力和興趣，為精彩有序的課堂打下良好的基礎。課堂上，王老師營造實際場景，讓學生通過“買賣”東西的過程去體會一元人民幣和五元人民幣的使用和他們的等值互換。整節課張弛有度，層次分明，手法多樣，值得我們每一個學員思考和學習。

個訓康復課上，李雪亮老師指令明確，動作標準，教學節奏緊湊，從鍛煉手眼協調能力出發，設置了多環節且環環相扣，并以闖關的形式呈現出來，大大激發了孩子的參與興趣和配合度。

27日下午，三位學員代表為我們帶來匯報課展示。其中，來自扶風特校的王麗老師講授生活語文《紅領巾》一課，王老師課堂上語言幽默風趣，細致耐心，對學生能進行及時的鼓勵和強化，讓學生在樂中學，在學中做，博得了在座各位老師的陣陣掌聲。

眉縣特校的王淇老師呈現的是一堂精細動作訓練課，通過扣紐扣的訓練，耐心細致地指導學生找位置，分左右，扣紐扣。穿針引線式的教學過程，兼顧了兩位學生的個性特點和共性之處，精準的達到了訓練學生手部精細動作的課堂目標。

在鳳翔特校喬樂平老師的生活數學《比大小》匯報課上，我們同樣感受到了喬老師將這幾天的理論學習進行了融會貫通。她通過趣味導入、游戲示范、設置教學情境，讓孩子通過生活中常見的物品形象地去感知“大小”進而去比較“大小”，深刻體現了培智學生教學過程中對個別的關注。

通過七場公開課的匯報展示，使我們認識到此次培訓的目的和重要性，在日后的教學中更要將理論活學活用，以促進自身的發展和特教事業的發展。

執筆作者：余海波 （金臺區東仁堡小學）

小組成員：文藝、巨欣、王淇、羅翊萱、余海波