平凡彰顯幸福

【虹愛班主任每月一星】（第四期）

平凡彰顯幸福

寶雞市特殊教育學校 楊文琴

有一群人普通但很偉大，

有一種情單純但很熾熱，

有一個官不大但很重要，

這就是班主任······

用春的溫暖編織夢想，

用夏的激情點燃希望，

用秋的深邃豐富學生的心靈，

用冬的純潔浸潤孩子的思想。

“你幸福嗎”“ 幸福是什么”一直縈繞在我的耳邊。作為一個普普通通的特教班主任，我的幸福又是什么呢？

自從來到特教學校，成為聽障學生的班主任，我就立誓要用“愛”去開墾聽障孩子們那一片荒漠的土地。聽障學生是一群折翼的天使，作為這群折翼天使的班主任，我愿做一縷陽光，一場春雨，不期待桃李滿天的驕傲與自豪，只為那每一株幼苗都能心擁陽光，靜待他們開花。習近平總書記在第30個教師節前夕考察北京師范大學時勉勵廣大師生的講話中提到，要做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好老師。身為特教班主任的我亦是如此。

【個人簡介】

楊文琴，中小學二級教師，2009年參加工作，2013年考入寶雞市特殊教育學校任教，一直擔任聽障班主任工作和聽障語文教學。曾連續兩年被評為先進個人、2015年被評為“一星級班主任”、2018年被評為“校級教學新秀”。在學校首屆“如虹杯”教師基本功大賽中榮獲全能第一名，教案設計單項第一。2016年參與的寶雞市小課題研究經教研室審核順利結題，撰寫的教學案例分析《大熊貓》發表在《新教育時代》、教育敘事《從孤僻到陽光》榮獲陜西省教育敘事二等獎。

【我的教育故事】

剛從事聽障班主任時，我既激動又感到茫然，心想我能帶好這群折翼的天使嗎？這對于從普校轉崗來的我無疑是一個巨大的挑戰。從接觸學生的第一天起我就下決心一定要

用心帶好他們?？墒聦崊s不是這樣，不是你用心就可以的，得要有一定的教育技巧和方法。我們班的張同學雖然已經17歲了，但不管是學習習慣還是生活習慣都很差，日常的一些行為像一個七、八歲的孩子。上課不專心聽講，對學習毫無興趣，自己上課不聽還影響周圍的學生，對于老師的批評教育置之不理，有時候還會用他的獨家秘訣“對眼”無視你對他的教育。其實他沒有什么壞心眼，他最大的的缺點就是自控能力差，尤其是管不住自己的手，不是動這個學生就是動那個學生，甚至有時走到老師跟前行為都很放肆。剛開學那幾天經常和學生鬧矛盾，要么不參加衛生打掃，要么不完成作業，班里學生不喜歡她。因為我們班是由四個不同班級的學生剛剛組建的新集體，所以我就利用班會課開展有關班級凝聚力的活動，讓學生意識到我們是一個大家庭，班級的每個學生就應該像兄弟姐妹一樣，我們應該接納、包容、幫助張同學，而不是整天抱怨他、嫌棄他、孤立他。我們應該發揮班級所有學生的智慧幫助他，但讓他一下子改正所有的缺點肯定是不現實的，所以我們要有信心、讓他一點一滴改變。通過班會活動，同學們都愿意接納幫助他，而他也沒有抗拒，說明他也想讓同學們喜歡他，也想融入到我們這個大家庭。

他不喜歡運動，上個二樓都是氣喘吁吁。記得剛開始跑課間操時他一圈都堅持不下來。但是班級學生都盯著他，讓他沒有偷懶的機會，每天硬是拽著他讓他堅持跑步，就是在這樣的堅持和監督中，他現在每天都能從頭跑到尾。在學校舉行的三跳運動會集體跳大繩環節，為了班級的榮譽，剛開始練習時，同學們都嫌他跳的太差讓他不要參加了。我說你們要相信張文哲，這是我們班的集體活動，每個人必須參加，學生都不說話了。在最后的比賽中，他從頭跳到尾，雖然氣喘吁吁，滿頭大汗，但他堅持下來了。他堅持的動力來源于老師和同學對他的信任?；顒咏Y束后，他問我：“老師，我跳得好不好”。我說 “你跳得很好”！ 他呵呵地笑了。這是一種幸福的笑，滿足的笑。他的進步就是我最大的幸福。

有這樣一個女孩，由于長時間和爺爺奶奶生活，她性格孤僻、不合群，經?？粗苌鷼?。在家也不和家長溝通，父母拿她也沒有辦法。剛接觸她時對我很排斥。然而在我的辭典中，她是一個可以變化的“小數點”。她的筆沒有了，我拿一支新的悄悄送給她；夏天，天氣熱了，我拿自己的短袖送給她；語文課上，我發現她的詞語記憶能力特別強，我就鼓勵她積極參與班級的教學活動、參加學校的聽寫比賽；她熱愛勞動，積極參與班級的衛生打掃，我就推選她為班級的勞動標兵……慢慢地，她愿意跟我溝通了，臉上的笑容多了，遇到問題也能有事說事不再亂發脾氣了。在今年學校開展的感恩周活動中，她悄悄地送給了我一張精美的賀卡，打開賀卡上面畫著精美的圖案，用工整的字跡寫著“老師，你辛苦了！謝謝你”。就是這樣簡單的話語讓我感動了，這是世上最動人的語言，最珍貴的情感！其實，幸福就這么簡單。

特殊教育，不是我最初的選則，但卻是我今后奮斗的目標。如果說責任是樹，那么愛就是藤，我知道這份不需要理由的愛與責任會一直伴我如影隨形，陪伴我在以后的日子里守護在這些孩子的身邊，拉緊他們的手，不拋棄，不放棄，把特別的愛給這些特別的孩子，讓愛的溫暖撒滿每一個角落。

幸福其實很簡單，只有感到幸福的人才是快樂的，才是滿足的。作為一名特教老師，我不奢求每一次執著的付出都有同等的回報，也不奢求每一位聽障孩子都能像海倫.凱樂一樣大放異彩，因為我知道人生的意義不只是桃李滿天下。世上的東西，越分越少，唯有這份特別的愛，越分越多！我會盡自己最大的努力讓每一朵殘缺的花都能吐露芬芳，讓每一只折翅的小鳥都能展開翅膀，我要在特別的愛中感受特殊的幸福，在平凡的工作崗位上做一個幸福的特教老師！